Augmented Reality (Kurzform AR) wird häufig als Sammelbegriff in Verbindung mit Virtual Reality (Kurzform VR) und Mixed Reality (Kurzform MR) verwendet, allerdings grenzt sich AR aber von beiden Systemen in einigen wichtigen Punkten ab. Tatsächlich wird Augmented Reality bereits von vielen Nutzern und diversen Apps verwendet – aber es bietet vor allem für die Bildung zukünftig noch viel Potential.

Definition von Augmented Reality

Augmented Reality (in Kurzform AR) wird oftmals mit Virtual Reality oder Mixed Reality in einen Topf geworfen. Jedoch handelt es sich bei Augmented Reality um eine Mischform aus Realität und Simulation, die vor allem auf begrenzten Flächen stattfindet (beispielsweise also auf dem Handy-Bildschirm oder dem Tablet), was sie maßgeblich von VR unterscheidet. 

Im Gegensatz zu VR entsteht bei AR keine komplett neue Welt, in die der Nutzer eintaucht. Sondern die bestehende Realität wird erweitert, indem die reale Umgebung um digitale bzw. virtuelle Objekte ergänzt wird. Es entsteht auf dem Bildschirm der Eindruck, dass Dinge in der realen Welt vorhanden sind, die jedoch nur simuliert werden. Diese virtuelle Ergänzung kann beispielsweise in Form von Textinformationen über Abbildungen bis hin zu 3D-Animationen stattfinden.

Stand der Technik

Die Technologie, die hinter AR steckt, ist vor allem in den letzten Jahren weit gekommen. Während zu Beginn vor allem Bilder und stehende Texte in eine aufgenommene Umgebung integriert werden konnten, sind heutzutage adaptive Anpassungen von Informationen (zum Beispiel Daten und Ergänzungen zum Standort oder weiterführende Informationen zu aufgenommenen Objekten) möglich.

Erweiterungen in Form von GIFs als Bildergänzungen, Wetterinformationen an bestimmten Orten oder an diverse Mobile-Games (wie beispielsweise Pokémon Go) sind möglich. Augmented Reality zeichnet sich dabei durch starke Interaktivität in Beziehung zum Nutzer aus und kann individuell angepasst werden. Dabei benötigt man im Zweifelsfall nur ein Mindestmaß an Hardware, welche inzwischen in jedem schulüblichen Tablet integriert ist.

Potential für die Bildung

Augmented Reality bringt großes Potential für die Bildung mit. Gerade bei Wissen, welches schwer greifbar ist, eignet sich die Technologie besonders. Auf Anhieb fallen einem möglicherweise vor allem erstmal die MINT-Fächer ein, also beispielsweise die Abbildung vom menschlichen Körper in 3D. Doch Augmented Reality kann viel mehr. Schöpft man das gesamte Potential von AR aus, erkennt man: Hier lassen sich alle Medien miteinander kombinieren: Filme, PDFs, Fotos, 3D-Elemente, Ton, usw. = im besten Fall also ein Medien-Mix.

Im Vergleich zu einzelnen Medien wie Text, Videos oder PDFs hat der Medien-Mix zum Vorteil, dass jeder Inhalt sehr greifbar wird. Anstatt nur die Zelle schematisch in einem Buch gezeigt zu bekommen, können Schüler durch die Zelle spazieren und die einzelnen Organellen in Ruhe und von allen Seiten betrachten. Und auch in anderen Anwendungsfällen ermöglicht AR Abstraktes konkret zu erlernen.

Augmented Reality kann Unsichtbares sichtbar machen: Veränderungen eines Gebäudes im Laufe der Jahrhunderte, die künftige Entwicklung eines Stadtquartiers, Prozesse im menschlichen Körper, Feinstaubdichte in der Atmosphäre, … Für Schüler wird die Darstellung des Wissens also sehr greifbar.

Eine Auwahl von AR-Apps für den Schulunterricht